El estrés del cierre de trimestre
Llega el cierre del trimestre y la presión por las calificaciones nos invade. A menudo confundimos "evaluar" con la "sumativa" del final (la prueba). Sin embargo, en el aula primaria, el docente observa y recolecta evidencias todos los días. Entender la diferencia te quitará una enorme carga de encima.
Evaluación Formativa (Acompañar el proceso)
La evaluación formativa ocurre durante el desarrollo de la secuencia didáctica o el proyecto escolar. Busca identificar obstáculos y corregir el rumbo a tiempo. Acá entra el rol de las devoluciones al estudiante: anotaciones, correcciones constructivas, preguntas que lo invitan a pensar cómo lo hizo. No siempre se anota en el registro escolar oficial ni lleva una nota numérica per se.
Evaluación Sumativa (El cierre)
La evaluación sumativa se ubica al final de un proceso de enseñanza (una vez cerrada la secuencia didáctica o unidad). Mide qué saberes se consolidaron y suelen decantar de los indicadores de avance del diseño curricular primaria. Esta medición suele generar la nota que va al boletín para la acreditación final.
¿Cuál usar y cuándo?
Ninguna es mejor que la otra, ambas son partes de una moneda. Usá la formativa durante el juego en los recreos, trabajos prácticos y rondas de lectura. Usá la sumativa mediante un proyecto de integración final o una evaluación tradicional.
Preguntas Frecuentes (FAQ)
¿Qué es una secuencia didáctica formativa?
Es aquella secuencia que permite frenar a la mitad del trayecto para brindar retroalimentación constructiva al alumno, e incluso reprogramar la clase si notamos confusiones generales.
Cambiá tu forma de evaluar
PlanificaBA no solo te arma el esqueleto del plan, sino que te sugiere qué instrumentos formativos y sumativos podés usar para cada clase.
